Dia Mundial

quarta-feira, 29 de abril de 2020

Biblioteca do Furadouro: DIA da MÃE - 3 de MAIO

De forma a assinalar o
Dia da Mãe

Crédito da imagem: https://slideplayer.com.br/slide/17573119/
convidamos-te a ouvir

«Poema à Mãe»,
de Eugénio de Andrade,
na voz da Prof. Filomena Moreira



e também
«Uma História Pequenina»,
de António Botto,
na voz da Prof. Filomena Moreira

terça-feira, 28 de abril de 2020

Alunos e Encarregados de Educação: uso da plataforma Inovar Alunos no E@D

Na plataforma INOVAR ALUNOS
https://escolasobidos.changeip.org/inovaralunos/Inicial.wgx
já é possível aceder às tarefas atribuídas pelos professores.
Não deixe de consultar!

Tutorial de acesso às tarefas no 3.º período:



Para ultrapassar constrangimentos informáticos de segurança no acesso ao INOVAR ALUNOS:





(Adaptado do email enviado pela Direção a 28/04/2020)

Aulas Digitais: Tecnologia que facilita o dia-a-dia | iniciativa da CML


Num momento em que milhões de portugueses reconhecem nas tecnologias digitais uma importante ferramenta para combater o distanciamento social, trabalhar, estudar e contactar com familiares e amigos, a Câmara Municipal de Lisboa disponibiliza aulas digitais gratuitas no Facebook, com o objetivo de apoiar os que mais necessitam de competências digitais.
As “Aulas Digitais: Tecnologia que facilita o dia-a-dia!”, uma iniciativa do Programa para a Inclusão e Literacia Digital da Câmara Municipal de Lisboa, permitem identificar notícias falsas, ajudam a tirar o máximo partido da aplicação Whatsapp e a efetuar pagamentos online, entre tantos outros assuntos. 
São sessões públicas, simples e para todos, que se realizam terça-feira e quinta-feira, às 11h00, na página de Facebook do Centro Qualifica da Câmara Municipal de Lisboa, podendo ser visualizadas posteriormente em qualquer momento. Os interessados podem ainda colocar questões aos formadores do Programa para a Inclusão e Literacia Digital e encontrar sugestões de recursos adicionais. 
As aulas digitais estão disponíveis em bit.ly/aulasdigitaiscml e já foram visualizadas por mais de 2500 participantes.
As aulas digitais estão disponíveis em bit.ly/aulasdigitaiscml e já foram visualizadas por mais de 2500 participantes.
Aulas digitais 2.png


O Programa para a Inclusão e Literacia Digital é uma iniciativa premiada do Departamento de Desenvolvimento e Formação da Câmara Municipal de Lisboa, criado em 2017, tem como objetivo contribuir para que trabalhadores e cidadãos que não utilizam ou que utilizam pouco o computador, o telemóvel ou o tablet, possam, de uma forma simples e prática, ultrapassar receios e encontrar vantagens no acesso à Internet e no uso da tecnologia. Mais informações em http://lisboa.pt/literacia-digital .

Com os melhores cumprimentos,

Iniciativa Nacional em Competências Digitais e.2030, Portugal INCoDe.2030
Secretariado Técnico

Departamento da Sociedade da Informação
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.


(Email encaminhado pela Direção a 28/04/2020)

sábado, 25 de abril de 2020

25 de ABRIL - Dia da Liberdade!


Esta é uma das sugestões que nos deixaram para que as famílias possam assinalar 
o 25 de Abril de 1974 com os
mais pequenos!

Aceda à seguinte hiperligação:




sexta-feira, 24 de abril de 2020

SupertTMatik - Campeonato de Cálculo Mental


CAMPEONATO CÁLCULO MENTAL
EDIÇÃO ESPECIAL INTERNACIONAL - #stayhome
____________
Regulamento

1. CALENDARIZAÇÃO

Inscrições Individuais de alunos: de 23 abril a 8 maio 2020
Qualificação (gratuita): 11 a 14 de maio 2020
Semi-Final – jogos Vs Robot: 20, 21 e 22 de maio 2020
Final: Provas Contra relógio 25, 26 e 27 de maio 2020
Treinos livres: sempre disponíveis
Publicação de resultados oficiais: 30 de maio 2020

2. ESCALÕES ETÁRIOS E NÍVEIS DE JOGO

A – Nascidos em 2012/2013 – nível 1;

B – Nascidos em 2010/2011 – nível 2;
C – Nascidos em 2008/2009 – nível 3;
D – Nascidos em 2005/2006/2007 – nível 4.

3. DESTINATÁRIOS

A competição destina-se a todos os alunos que neste momento estejam a estudar nos seus domicílios e que se enquadrem nos escalões etários referidos no ponto 2. As provas realizam-se a partir de casa.


4. INSCRIÇÕES

Para participar na Competição, os alunos deverão enviar um email para supertmatik@eudactica.com com o seu nome e data de nascimento. No prazo de 24 h, a Organização confirmará a receção da inscrição e remeterá os dados de acesso (username e senha) que servirão para fazer login na aplicação e entrar na fase de Qualificação, assim como para identificar o participante ao longo do torneio (estes dados são pessoais e intransmissíveis). Caso a confirmação de inscrição não seja rececionada no prazo de 24 h, por favor verificar na pasta de lixo eletrónico e/ou contactar a Organização via mensagem privada na página de Facebook EUDACTICA.


5. TREINOS

Os alunos podem treinar de forma ilimitada em www.supertmatik.net.
Gratuito.


6. COMO FUNCIONAM AS VÁRIAS FASES DA COMPETIÇÃO?

Qualificação: Nesta fase os alunos devem fazer login com os dados de acesso que receberam da Organização e jogar no modo solitário. Para conseguirem qualificar-se para a fase seguinte deverão alcançar mais vitórias do que derrotas ou um tempo recorde abaixo de 40 segundos. No perfil individual e a todo o tempo, os alunos poderão verificar os jogos realizados, vitórias e derrotas, assim como o tempo recorde e rank.
Gratuito.


Semi-final: Os alunos que conseguirem ultrapassar com sucesso a fase de qualificação entram na competição propriamente dita!
A participação tem um custo de 3 € (este custo engloba a participação nesta fase e na seguinte, caso o aluno se apure para a Final). Para efetivarem a inscrição, os Encarregados de Educação apurados deverão realizar o pagamento deste valor para EUDACTICA, IBAN PT50 0010 0000 3967 6720 00150 ou Paypal/cartão crédito: sales.global@eudactica.com e enviar o comprovativo para superTmatik@eudactica.com, indicando como referência que identifica o pagamento (username enviado pela organização após a inscrição). Ao longo dos 3 dias os concorrentes defrontarão 3 super-robots diferentes. Os nossos robots são evolutivos, quanto mais jogam mais rápidos e certeiros são nas suas respostas. Em cada dia, há um limite máximo de jogos que os participantes deverão respeitar: 20 jogos por dia. No final do terceiro dia, não se poderá ter jogado mais do que 60 jogos (quem não respeitar os limites será desclassificado). No perfil individual e a todo o tempo, os alunos poderão verificar os jogos realizados, vitórias e derrotas, assim como o tempo recorde e rank. Apuram-se para a Final do torneio, os alunos que consigam ter no final do terceiro dia de jogos, uma diferença de 20 ou mais jogos entre vitórias e derrotas.


Final: Os alunos que conseguirem alcançar a Final receberão novos dados de acesso para participarem nesta última fase. Trata-se de uma prova cronometrada em que os alunos deverão resolver acertadamente 15 expressões matemáticas no menor tempo possível. Cada resposta errada penaliza os concorrentes aumentando o seu tempo de prova em 7 segundos. Cada aluno terá 7 tentativas para fazer o seu melhor! O melhor resultado obtido por cada aluno será contabilizado para efeitos de posicionamento no ranking SUPERTMATIK. Em caso de empate, serão tidos em conta de forma direta os restantes tempos);


7. PRÉMIOS

O primeiro classificado de cada escalão recebe uma medalha oficial de Campeão Internacional Cálculo Mental – Edição Especial 2020, e-Diploma e jogos educativos EUDACTICA. O segundo e terceiro classificados receberão medalhas oficiais, e-Diploma e jogos educativos EUDACTICA. Todos os finalistas terão direito a e-Diplomas Oficiais.

© EUDACTICA | LINHA DIRETA CAMPEONATOS: supertmatik@eudactica.com



(Informação extraída, com algumas alterações de:

Desafios GILM - Educação para a Saúde

A Importância da Literacia Mediática em Saúde

«Vimos por este meio divulgar uma iniciativa que nos parece de extrema importância, neste período em que o distanciamento social pode, “eventualmente”, deixar-nos mais permeáveis à (des)informação dos media, nomeadamente em temas de saúde.

Com o objetivo de nos deixar mais alertas para esta realidade, o Grupo Informal sobre Literacia Mediática (GILM) - composto pelo CECS, CNU, CNE , DGE, DGLAB, ERC, FCT, PNL2027, RBE, RTP,  SGPC, lança, pela primeira vez, os “Desafios GILM” que pretendem estimular a participação de famílias, professores, alunos, amigos, vizinhos e da comunidade em geral.

Para mais informação, poderá consultar https://dge.mec.pt/noticias/7-dias-com-os-media-2020-sem-sair-de-casa

(Informação selecionada do email enviado pela Direção-Geral da Educação,
e encaminhada pela Coordenadora de Educação para a Saúde do Agrupamento, Prof.ª Ascensão Machado, em 24/04/2020)


quinta-feira, 23 de abril de 2020

6.º F - Horário das aulas síncronas









Houve um esforço para compatibilizar o horário com o #ESTUDO EM CASA, na RTP Memória:
Crédito da imagem: Blogue Ensino Básico

5.º E - Horário das aulas síncronas





























Houve um esforço para compatibilizar o horário com o #ESTUDO EM CASA, na RTP Memória:

Crédito da imagem: Blogue Ensino Básico


Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor - Programa Óbidos Crescer Melhor (II)


Para mais informações, aceder AQUI (1.º artigo no blogue)


Hoje, em que assinalamos o

Dia Mundial do Livro 
e dos
Direitos de Autor

queremos incentivar-te a
a ouvir um dos contos,
à tua escolha,
na voz de alguns dos nossos
animadores!

Basta acederes às seguintes hiperligações:





Óbidos Anima
 Ou preferes ver alguns dos filmes de animação
onde tu ou os teus colegas
participaram?







Outras informações:
Na página https://www.facebook.com/obidoscrescermelhor podes ainda encontrar:

9h30min - Desafios
Excelentes propostas para o Atelier e Educação Artística!

16h - Filme de Animação
Feitos por todos os alunos de Óbidos ao longo de quase 10 anos!

21h - Conto/história
Todos os dias! 

quarta-feira, 22 de abril de 2020

1.º Ciclo - ponto da situação das aulas não presenciais

TURMA
NOTAS
4.º E
Contactos entre Professora e Encarregados de Educação:
Por email:
·        envio do Plano de Trabalho Semanal (2.ª-feira de manhã);
·        envio da correção de tarefas (até 5.ª-feira, ao final do dia);
·        envio de materiais e links;
·        esclarecimento de dúvidas e comunicação de informações.
Por telefone:
·        situações urgentes.
Aulas síncronas:
·        segundas-feiras, 14h – explicação das tarefas e orientação dos alunos;
·        quintas-feiras, 14h – esclarecimento de dúvidas referentes às tarefas.
Interligação com Junta de Freguesia
·        para quem não tem acesso à Internet.
3.º E
Contactos entre Professora e Encarregados de Educação, pelas seguintes vias possíveis:
·        email;
·        telefone, SMS, WhatsApp, Messenger.
Aulas síncronas, pela plataforma Skype:
·        segundas-feiras, 14h;
·        quintas-feiras, 15h.
Aulas de Inglês:
·        sextas-feiras, 14h30min, em base quinzenal.
Uso das plataformas “Aula Digital” (Leya) e “Escola Virtual”.
2.º/3.º/4.º F
Contactos entre Professora e Encarregados de Educação, pelas seguintes vias possíveis:
·        email;
·        telefone.
Duas aulas síncronas semanais.
2.º E
Contactos entre Professora e Encarregados de Educação:
·        email - envio do Plano de Trabalho Semanal (2.ª-feira de manhã); envio da correção de tarefas (até 5.ª-feira, ao final do dia); envio de materiais e links; esclarecimento de dúvidas e comunicação de informações.
·        telefone (situações urgentes);
·        grupo privado no Facebook.
Aulas síncronas:
·        segundas-feiras, 11h;
·        quintas-feiras, 15h.
1.º/2.º E
Contactos entre Professora e Encarregados de Educação, pelas seguintes vias possíveis:
·        email;
·        telefone.
Duas aulas síncronas semanais.

Grelhas semanais disponibilizadas em:


(Artigo em construção)

ECO-ESCOLAS (XII): 22 de abril - Dia da Terra

Hoje comemora-se o
Dia da Terra!

Este ano, devido ao encerramento dos estabelecimentos escolares, o Eco-Escolas sugere a seguinte proposta às famílias:
uma reflexão sobre as questões de sustentabilidade fazendo-nos chegar os
Compromissos da Família de Ação pelo Clima” até 1 de maio.

COMO PARTICIPAR?

Para participar, basta:
preencher o questionário “A Minha Família Compromete-se pelo Clima” disponível em:
AQUI
- ilustrar num desenho à escolha um ou mais dos compromisso assinalados.

Nota: Cada família poderá ainda, se quiser, divulgar os resultados do inquérito nas redes sociais com o hashtag #ecoescolasfazpeloclima | #globalactiondays |#DiadaTerra | #EarthDay.

Posteriormente os resultados serão publicados pela ABAE na página dos “Global Actions Days”.

Mais informações: